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来自 澳门新葡亰手机版 2019-11-08 04:52 的文章
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超越刑事法治化困境,陈忠林教授针对现行刑法

推动刑事法治进程,完善刑事法治发展。10月15日下午,法学院特邀中南财经政法大学刑事司法学院副院长、博士生导师童德华教授在模拟法庭进行讲学。法学院部分教师、研究生及2017级学生参加了此次活动。讲座由法学院院长王鹏祥主持。

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5月23日下午,湖北省法理学研究会副会长、中南财经政法大学研究生院副院长、法学院教授、博士生导师张德淼来法学院讲学,为该院师生带来一场题为“中国法治评估的理论与实践反思”的讲座。讲座由副院长李应森主持,部分老师、学生参与。

会议伊始,童德华介绍了中南财经政法大学刑事司法学院刑法学科及其奖学金助学金计划与学术活动平台,并欢迎法学院学子前往进修。讲座以“中国刑事法治化的困境及超越”为主题,从我国刑事法治化过程中的问题出发,围绕刑事法治化的成因、刑事法治化的理论范式转向、刑法实务的改正等展开论述。童德华指出,在我国逐步实现法治化的进程中,由于社会对法律价值提出了新的追求,法治便出现了新的要求。其中,童德华详细阐述了困境形成的原因,并结合雷洋案与赵春华案,分析案件折射出的刑法不平等适用等问题。他认为,超越刑事法治化困境,需要重视认识客体的不确定性,实现从立法万能向司法能动的转变,更要重视我国刑法社会学的研究。

12月24日下午,应法学院邀请,重庆大学法学院教授、博士生导师陈忠林教授在法学院模拟法庭作了题为“中国刑法如何往前走”的学术讲座。学院相关教师和研究生、本科生代表300余人聆听了本次讲座。讲座由法学院王鹏祥院长主持。

张德淼从近些年的法治评估研究成果出发,表示曾专门行文对“中国法治评估的理论反思与实现路径”这一主题进行探讨,有从疑难反思的角度出发的,也有基于实现路径的角度的。而本次讲座则想进一步反思法治评估的理想与现实状况。张德淼首先谈到我国法治评估研究现状,我国已由“定名法治”迈入“量化法治”阶段,即正如霍姆斯所预言的,法治评估开始“需要统计学家的参与”,因此,建立合理的法治评估理论模型与实现路径意义重大。张德淼接着谈到目前国内外法学专家、学者以及法律实务人员所建立或倡导的法治评估理想模板。从制度层面上看,国外非常著名的法治评估工程“世界正义工程(World Justice Project)”确立了其法治评估的4大基本原则以及16个一级指标,其中核心的评估要素是政府公权力的受约束情况以及人权保障程度。而在国内,李步云教授提出了“党要守法”的评估指标,张文显教授提议将“司法职业化程度”纳入评估模板,中国司法系统内部现在已经形成了“司法绩效考评制度”(包含上诉率、调解率、改判率、涉法信访率、办案人员学历状况等指标)。对于该考评制度,张德淼指出,由于其指标设置的偏差,非但无法科学评估我国目前的法治水平,还给实务人员造成了极大困扰——办案压力明显增大,甚或为了达到指标伪造案卷,知法犯法。 由此,张德淼讲到对合乎中国现况的法治评估实现路径的思考。即除了要区分好法律评估和法治评估这对概念,还要充分吸收价值层面的要素。在此前提下,着重考虑3个问题:1.谁是能坚持公正立场的评估主体;2.如何确立评估指标以及使用方法;3.如何确保评估数据来源的真实性以及结果的可信性。讲座中,张德淼结合生活中的北京、湖北伤法官案等诸多典型案例和热播电视剧《人民的名义》中的部分情节来进一步阐释法治评估问题。

王鹏祥表示,童教授从立法与司法、理论与实务等方面讲述我国刑事法治化,颇具现实性与前瞻性,语言生动活泼,引人入胜,对于正确认识刑事法治化具有非常强的指导意义。

超越刑事法治化困境,陈忠林教授针对现行刑法存在的现实问题。讲座开始前,陈忠林受聘为河南师范大学兼职教授。讲座中,陈忠林分析了刑法的社会发展现实与刑法立法现状,深入浅出的指出了刑法发展在立法、司法、理论研究等领域与现实人民期望不适应的矛盾,并以社会典型刑法案例为切入点,深入的分析了刑法在解决现实社会问题上面临的法律困境。随后,陈忠林教授针对现行刑法存在的现实问题,提出了以常识、常理、常情作为理解和适用刑法规范的理论与实践标准的刑法理论观点,司法工作人员在适用刑法时要具备现代法治是人民之治的刑法视野,树立以改革开放的眼光看待刑法的历史变革与现实发展的观念,以实现刑法更好保障社会发展的作用。

在互动交流环节,与会教师们发表了自己对于法治评估问题的见解,并与张德淼教授展开讨论,张德淼就大家所提的问题进行了详细解答。

讲座结束后,陈忠林就师生提出的问题给予了耐心的解答,在场师生纷纷表示受益匪浅。

(外国语学院申汪洋/文白振中/图)

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