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在江宁校区5106体育场所为学子们作了一场精粹的

陈恩水教授为研究生院作专题培训

东南大学数模竞赛总教练陈恩水教授应邀来我校作专题讲座 供稿:基础部.外院[全部信息] (2013/06/02 13:19:27)

应亳州学院电子与信息工程系邀请,6月13日下午,全国大学生数学建模竞赛评阅专家、国家自然科学基金项目评阅专家、南京邮电大学李雷教授在艺术楼报告厅为我院有志参加2017年全国大学生数学建模竞赛的学生及指导教师作《全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)漫谈》专题讲座,讲座由系主任张良主持。

6月18日,东南大学数学建模竞赛队总教练陈恩水教授应邀为我校今年参加数学建模的指导教师和研究生200余人进行了专题培训。培训会在外国语学院报告厅举行。

5月29日下午,东南大学数学系陈恩水教授应邀来到我校,在江宁校区5106教室为同学们作了一场精彩的数学建模专题讲座。

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上午,陈恩水对国内数学建模和美国数学建模竞赛的基本情况和特点进行了介绍,在理论上剖析了如何准备数学建模竞赛、如何合理优化等问题。并以往年数学建模竞赛题“某市A区及全市六区的道路节点及巡警台”为例,详细介绍了如何对题目进行分析,如何选择合适的模型,如何处理在建模时遇到的棘手问题等。下午,陈恩水就“水面舰艇防空和信息化战争评估模型”问题展开培训,巩固加强数学建模解题思路,他从摘要撰写、如何合理假设以及参考文献的规范性等方面阐述了在撰写数学建模论文时需要注意的问题,并对我校研究生关于数学建模竞赛的疑问进行了解答。

陈恩水教授现任全国大学生数学建模竞赛江苏赛区组委会秘书长、江苏工业与应用数学学会数学建模专业委员会主任委员、东南大学数学建模竞赛总教练,长期从事数学建模教学与竞赛指导工作。

李雷教授对全国大学生数学建模的基本情况进行了介绍,以历年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目为例,详细介绍了如何对题目进行分析,如何选择合适的模型,如何处理在建模时遇到的棘手问题等。最后,李雷教授从摘要的撰写、假设的合理化、参考文献的规范性等方面阐述了在撰写数学建模论文时需要注意的问题。

2017年,我校研究生数学建模参赛队达到50支,指导教师20余名。此次培训会的举办为我校研究生参加数学建模竞赛提供了一个良好的学习机会,有助于激发我校研究生参与数学建模的思维能力和创新能力。

在讲座中,陈教授介绍了数学建模竞赛的历史沿革,指出数学建模竞赛作为国内规格最高、持续时间最长、规模最大、最受欢迎、社会广泛认可的竞赛,对于培养学生综合应用数学的能力、科研能力、创新能力和团队合作精神具有极为重要的意义,学生一次参赛,终身受益。陈教授还以往年数学建模竞赛为例向同学们介绍了数学建模竞赛的特点,指出有志于参加数学建模竞赛的同学应该进行哪些方面的知识储备、应加强哪些方面的能力和素质的培养。他强调指出,数学建模是一门严谨的学科,不仅需要缜密的思维、扎实的语言功底,还需要具有较强的计算机应用能力。

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陈恩水,副教授,全国大学生数学建模竞赛江苏赛区秘书长、江苏省工业与应用数学学会数学建模专业委员会主任委员、东南大学数学建模竞赛队总教练。

讲座结束前,陈教授还与到场的同学们进行了互动交流,回答了同学们的提问。现场气氛轻松活跃。

李雷教授结合自己多年的丰富指导经验,在2个多小时内通过十个主题让在座学生对数学建模竞赛的理解和训练有了更深层次的认识。李雷教授幽默风趣的语言、形象生动的实例讲解赢得了师生的阵阵掌声,使现场师生受益良多。

(研究生编辑部 常芳玲)

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与会师生纷纷表示更详细地了解了数学建模的思想和方法,激发了学数学、用数学、钻研数学的兴趣,要在2017年全国大学生数学建模竞赛中一显身手。

陈恩水教授为数学与信息科学学院作报告

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6月16日晚上,应数学与信息科学学院邀请,全国大学生数学建模竞赛江苏区秘书长、东南大学陈恩水教授在数学与信息科学学院多功能报告厅作了一场题为“体验数学”的数学建模专题讲座。学院相关负责人及150余名学生参加此次讲座。

陈恩水从五大方面向大家介绍了数学建模竞赛的特点,表示数学建模竞赛可以提高大学生的知识应用能力、团体协作能力、自主学习能力等,强调参与建模的学生一定要有强大的数学知识和数学方法储备,并就如何高质量的完成竞赛提出了几点建议。最后,他以2016年全国大学生数学建模竞赛本科组的系泊系统优化设计问题为例,具体讲解思考问题的方法及论文写作的相关事项。

讲座结束后,陈恩水与师生们进行了热烈的交流。

(数学与信息科学学院 汪春峰 苗山根)

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