澳门新葡亰app下载-澳门新葡亰手机版【app下载】

澳门新葡亰手机版以古代为背景带玩家进入一个群侠乱世争雄的时代,澳门新葡亰手机版为激励全国各族人民全面建成小康社会作出了积极贡献,澳门新葡亰手机版拥有2000多名自主研发人员,是经过国家认证的娱乐场所。

来自 澳门新葡亰游戏网址 2019-11-20 12:44 的文章
当前位置: 澳门新葡亰手机版 > 澳门新葡亰游戏网址 > 正文

进一步加强师德师风建设,一个有教育规范的好

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,高校立身之本在于立德树人,并强调,要加强师德师风建设。党的十九大报告指出,加强师德师风建设,培养高素质教师队伍。在新时代,立德树人就是要求教育要坚定不移地指向培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的根本任务。教育大计、教师为本,教师要责无旁贷地成为落实立德树人根本任务的责任主体和实施主体。抓好师德师风建设是打造高素质教师队伍的内在要求和重要保证,是确保教师“为谁培养人”的前提和基础,更是保证教师自觉践行立德树人根本任务的关键。

各二级单位党组织:

11月21日下午,设传学院召开师德师风建设大会。学院领导班子成员和全体教职工参加了会议。会议由学院党委书记李自勇主持。

切实加强师德师风建设,铸牢新时代中国特色社会主义的教育信仰。习近平总书记指出:“我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的,党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。”同时强调:“传道者自己首先要明道、信道。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。”教育信仰是教师在职业实践中自身信仰与职业信仰的统一体,是教师在不断增强教育理解、深化教育情感、提升教育境界的基础上产生的信念升华,更是对自身所承担使命的最高要求。正确的教育信仰是教师在多元文化交融、多种思潮涌动、多样价值并存的社会境域下,坚守职业道德、永葆职业操守的保障。新时代是中国由世界大国走向世界强国的新时代,是实现中华民族伟大复兴的新时代。党的十九大报告指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置。教师肩负着推进建设教育强国的重任,新时代的教育信仰要求教师必须以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,牢固树立中国特色社会主义共同理想,带头践行社会主义核心价值观,不断将立德树人、教书育人的责任感与使命感内化于心、外化于行。坚持“四个统一”,为莘莘学子把好人生的“总开关”,扣好人生的第一颗“扣子”,为实现大学生的青春梦与中国梦贡献智慧与力量。

为了深化“省级文明校园”创建工作,进一步加强师德师风建设,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍,学校决定2019年5月在全校开展“师德师风建设月”活动,现将有关事宜通知如下。

院长李亚军结合学院师德师风建设情况,传达学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》和《江苏省研究生导师职业道德规范“十不准”》等文件精神。

切实加强师德师风建设,培育新时代中国特色社会主义的教育情操。教育情操是高校教师在从事本职工作中所体现的道德品质和综合素质,它不仅是教师个人形象与学校声誉的反映,更深刻地影响着大学生思想素质、道德品质和行为习惯的养成,对大学生“立德”起到榜样示范作用,体现了立德树人的核心要求。《礼记·文王世子》中说:“师也者,教之以事而喻诸德者也。”教师只有具备高尚的道德情操才能使学生“亲其师而信其道”,达到立德树人的目的,因此高校教师要坚持亲身示范,将高尚的道德情操贯穿于教育教学过程的始终。一个有教育情操的好老师,应当不断用精神食粮涵养心灵、陶冶情操、塑造人格,在自我修养的提升中实现自身的道德追求;应当把“敬业爱生”作为自身工作的准则,增强教书育人的责任感和使命感,不断强化师德修养的自觉性;应当坚持不断弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德,以高尚纯粹的品格、知行合一的精神、渊博扎实的学识等引领学生把握好人生的方向;应当具备教育情操转化的能力,在实践层面形成国家与个人、伦理与生活、抽象与具体等之间转换的方式,为发挥师德师风的示范引领作用提供可操作的践行路径。

一、指导思想

副院长张轶通报了学院2018年“本科教学质量月”和“研究生教学质量月”工作开展情况,针对上级部门反馈的检查结果做了下阶段教学管理的工作部署。

切实加强师德师风建设,形成新时代中国特色社会主义的教育规范。教师的行为基于教师教育信仰和教育情操,由内而外展现,最终体现在教师的专业态度和教育教学行为上。从教师行为的特征来看,示范性贯穿教师教育人、培养人全过程,是教师行为的核心特征,能够产生潜移默化、深远持久的影响,体现着立德树人在行为规范层面的本质要求。教师行为是可塑的、动态的,也是需要规范的。教师的行为规范是衡量教师师德师风建设成效的标尺,也是高校精神、文化与价值观的反映。高校教育规范形成的过程,就是以现实中存在的瓶颈性问题为对照,通过针对性、规范性和引导性措施的制定和良性运转机制的确立,引导教师自觉履行岗位职责,并促使教师完成从遵守规范到自觉提升的过程性转变,督促并鼓励教师在工作中将职业道德理论转化为实际行动,努力做到思想与行为相一致。在具体实践中,高校应严格落实教师行为规范建设制度,要求和规范广大教师恪守底线意识,有效防止师德失范行为。一个有教育规范的好教师,在科研上应努力钻研,追求卓越,恪守学术规范;在教学上应全心投入,因材施教,精益求精;在行为上应实事求是、作风优良、举止文明;在交往上应诚实守信、谦逊乐观、遵纪守法、真诚待人。这些具体的内在要求和外在表现,将会对大学生的言行举止、学业发展、能力养成、视野格局等方面产生深远影响。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国学校思想政治理论课教师座谈会精神,紧紧围绕立德树人根本任务,深化师德师风建设,规范教师从教行为,进一步弘扬高尚师德、优良师风,全面提高教职员工整体素质,为强化学校精神文明建设、实现建设高水平轻工业大学战略目标、办好人民满意的教育而贡献力量。

李自勇做总结,他指出,师德师风是评价教师队伍素质的第一标准,新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出了新的更高要求。学院全体教职工要自觉深入学习,进一步增强责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,时刻自重、自省、自警、自励,努力成为“四有”好老师。

(作者:常青、李力,分别系东北师范大学思想政治教育研究中心副研究员、讲师;本文系教育部人文社会科学研究一般项目《高校践行“立德树人”根本任务协同机制研究》〔17YJA710002〕的阶段性成果)

二、活动主题

11月23日上午,能动学院组织辅导员集体学习教育部新颁布的《新时代高校教师职业行为十项准则》。会议由学工办主任王鹏飞主持,学院党委副书记兼副院长刘明,学院全体辅导员老师参加。

践行“四有”标准,潜心立德树人

王鹏飞对《准则》中坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、潜心教书育人、关心爱护学生、坚持言行雅正、遵守学术规范、秉持公平诚信、坚守廉洁自律、积极奉献社会等十个方面进行逐条学习并进行解读。与会人员重点围绕《准则》交流了学习体会。

三、活动时间

会议认为,《准则》的制定是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,深入贯彻落实全国教育大会精神,扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的需要。《准则》明确了新时代高校教师职业规范,针对主要问题、突出问题划定基本底线,是对广大教师的警示提醒和严管厚爱,是深化师德师风建设,造就政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的关键之举。

澳门新葡亰app下载,2019年5月

澳门新葡亰手机版,会上,辅导员们对照《准则》进行了自我剖析,并交流学习心得体会。与会人员认为,作为辅导员,要切实把自我修养和立德树人结合起来,时刻自重、自省、自警、自励,把《准则》要求贯彻落实到日常工作、生活、学习中去,以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展、成长成才,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

四、活动内容

1.开展立德树人根本任务学习、讨论活动。一是深入学习习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神和省委书记王国生在《求是》杂志上撰写的文章《在坚守和奉献中成就出彩人生》,深入学习《新时代高校教师职业行为十项准则》《高等学校教师职业道德规范》以及《关于建立健全师德建设长效机制的实施办法》(郑轻院党〔2016〕35号)等,进一步增强广大教师立德树人的责任感和事业至上、服务人民的担当精神。二是召开教师代表座谈会、研讨会,探讨开展师德教育的途径方法,畅谈学习践行高尚师德的感受,坚定立德树人的担当,抒发教育教学的情怀,引导全体教师把工作重心落实在立德树人根本任务上。

澳门新葡亰app,2.开展师德楷模学习活动。组织教师以集体学习、灵活讨论、自主学习等形式,学习师德楷模黄大年、张玉滚、张丽莉、李芳等老师的事迹。学习他们爱岗敬业、爱生如子的高尚品德,心怀大我、无私奉献的至诚情怀,为人师表、行为世范的品格风范,奋不顾身、舍己救人的大爱精神。把学习效果和教书育人有效结合,在立德树人的实践中弘扬高尚师德,争做出彩轻工大人。

3.开展“师说师德师风”主题教育活动。以“师说师德师风”为主题,组织广大教师通过主题演讲、征文和案例评选等形式,引导广大教师学师德典型、讲师德故事、悟师德真谛、践师德品行,力争形成特色品牌。

4.开展身边师德榜样选树活动。积极参与党委宣传部牵头开展的“师德先进个人”评选活动。推荐、评选师德高尚、业务精湛、深受爱戴的身边榜样,号召广大教师向他们学习,用身边人讲述身边事、用身边事教育身边人。

5.开展重温教师誓词活动。组织全校教师重温教师誓词,引导广大教师不忘育人初心、牢记育人使命,在教育教学工作中践行自己的誓言。

6.开展师德失范警示教育活动。组织开展师德失范警示专题教育和学术诚信专题教育,让教师常怀警戒之心、常怀自勉之情,引导广大教师进一步规范从教行为。

7.开展“尊师爱师”专题校园文化活动。在全体学生中开展“尊师爱师、感念师恩”学习教育活动,积极营造尊师重教的良好校园文化氛围。

8.开展师德师风建设大展示活动。在校园网、校报、校园广播和新媒体上开辟专题专栏专版,实时展示各项活动开展情况和取得的实效,充分展示我校新时代“四有”教师形象,引导广大教师成为学生健康成长的引导者和引路人。

五、活动要求

1.高度重视,精心组织。各二级单位党组织要充分认识加强师德师风建设的重要性,深入贯彻落实党中央关于加强师德师风建设的部署,结合本单位实际,从活动内容中至少选择1项开展工作,强化组织领导、广泛动员参与、夯实工作责任,确保活动顺利开展、取得实效。

2.注重总结,深化提高。各二级单位党组织要根据活动开展情况,认真总结经验,把师德师风建设工作抓实抓细,抓出实效抓出特色抓出品牌,不断提高我校教师师德修养和职业道德水平,为学校教育事业发展贡献力量。

3.营造氛围,长效坚持。通过师德师风建设月活动的开展,在全校营造人人重视师德建设、人人践行高尚师德的良好氛围,形成长期坚持、稳定规范、持续不断的师德师风建设长效机制。

4.及时报送,宣传展示。各单位要及时将活动开展情况通过校园网和新媒体平台进行宣传展示,党委宣传部将择优向上级单位和校外媒体推送。同时,活动结束后,请将本单位师德师风建设月的主要做法、活动效果及存在不足以活动总结的形式及时报送党委宣传部。

郑州轻工业大学师德建设委员会办公室

2019年4月26日

本文由澳门新葡亰手机版发布于澳门新葡亰游戏网址,转载请注明出处:进一步加强师德师风建设,一个有教育规范的好

关键词: